Projekte

„Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“      

Mobbing und Leistungsdruck bei Kindern und Jugendlichen gehören heute leider ebenso zum Schulalltag wie eine überlastete Lehrerschaft und verunsicherte Eltern. Besonders an Ganztagsschulen ist die psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern und Pädagogen und Pädagoginnen ein zentrales Thema – sie verbringen einen großen Teil ihres Alltags dort. Deshalb startete am 21. März 2011 das Projekt „Gut geht’s! Psychische Gesundheit an Ganztagsschulen“ mit einem Auftakttreffen in Hannover, an dem neun Ganztagsschulen aus Niedersachsen, Mecklenburg-Vorpommern und Bremen teilnehmen. Initiiert und durchgeführt wird das Projekt von drei Kooperationspartnern: Der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, dem Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften der Leuphana Universität Lüneburg und der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen.

Ausgewählt wurden neun Beispielschulen aus drei Bundesländern, die bereits in dieser Richtung arbeiten und ihre Aktivitäten unter fachlicher Begleitung weiterentwickeln. Diese Schulen werden Ländernetzwerke bilden, um Austausch zu schaffen und gemeinsam Strategien zu entwickeln. Durch diese Zusammenarbeit soll ein tragfähiges Unterstützungsnetzwerk etabliert werden. Die Schulteams nehmen an Fortbildungen sowie Beratungs- und Vernetzungsworkshops teil.

Soziale Integration von Mädchen durch Fußball

Das Niedersächsische Innenministerium, der Niedersächsische Fußballverband und die Universität Osnabrück arbeiten gemeinsam an ausgewählten Grundschulen daran, Mädchen mit Migrationshintergrund für Bewegung zu begeistern und über den Sport zu integrieren. Durchgeführt werden Arbeitsgemeinschaften, Fußballturniere in und mit den Schulen und Schulsportassistentenausbildungen mit dem Schwerpunkt für weibliche Jugendliche. Ziel ist, dass den Mädchen der Übergang in den benachbarten Sportverein gelingt und sie dort am Übungs- und Spielbetrieb teilnehmen.

Mus-e-Projekt

Einmal wöchentlich werden die Kinder des 1. Jahrgang von einer Musiklehrerin der Musik- und Kunstschule Osnabrück unterrichtet. In Jahrgang 2 wird ein Instrumentenkarussel durchgeführt. Anschließend können sich die Kinder zum Instrumentalunterricht anmelden.

N-21-Projekt

Die Schule entwickelt sich beim N-21-Projekt zur MEDIEN-PROFIL-SCHULE: in jeder Klasse befinden sich 4 PCs, in der Schule gibt es 4 Medienecken mit je 4 PCs, ein PC-Raum mit 2ß PCs, ein Internet-Café mit 9 PCs (kostenlose Nutzung für Kinder+Eltern); alle PCs sind im INTRANET miteinander verbunden, ein Server versprgt alle PCs mit Lernsoftware für alle Fächer; alle PCs sind internetfähig. Alle Schüler machen pro Schuljahrgang einen "PC-Führerschein".

Projekt Faustlos                                                        

Faustlos ist ein Programm, durch das Kinder frühzeitig lernen, Konflikte gewaltfrei zu lösen. Wichtig ist, dass möglichst viele Klassen einer Schule und Einrichtungen eines Landkreises mitmachen, dann ist eine breitere Wirkung auf das Leben der Kinder innerhalb und außerhalb des Schulhofs zu erwarten.

"Balu und DU"               

"Balu und Du" ist ein ehrenamtliches Programm, das Kinder im Grundschulalter fördert. Die Kinder sollen - neben Familie und Schule - eine weitere Chance erhalten, sich ihren positiven Anlangen gemäß zu entwickeln und am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Die Mentoren ("Balus") des Programms stehen ihnen in einer Entwicklungsphase zur Seite, die nicht immer einfach ist. Aber sie ist für das weitere Leben prägend. Die Kinder ("Moglis") machen neue Erfahrungen und erhalten außerschulische Lernanregungen. Hausaufgabenhilfe steht nicht im Mittelpunkt des Programms, stattdessen soll Lernfreunde geweckt werden. Das Programm wird wissenschaftlich begleitet.

"Klasse 2000"                    

Klasse2000 ist das bundesweit größte Programm zur Gesundheitsförderung, Sucht- und Gewaltvorbeugung in der Grundschule. Es begleitet Kinder von der ersten bis zur vierten Klasse, um ihre Gesundheits- und Lebenskompetenzen frühzeitig und kontinuierlich zu stärken. Dabei setzt es auf die Zusammenarbeit von Lehrkräften und externen Klasse2000-Gesundheitsförderern.

Projekt Zahngesundheit

In Zusammenarbeit mit dem Team Zahngesundheit des Gesundheitsdienstes Stadt und Landkreis Osnabrück. Die Prophylaxefachkräfte der Abteilung führen in der Schule Anleitungen zur Mundhygiene und Ernährungsberatung durch.

Healthy Children in Sound Communities ("Gesunde Kinder in gesunden Kommunen")                         

„Healthy Children in Sound Communities“ ist ein europäisches Projekt (Deutschland, Großbritannien, Italien, Niederlande, Polen, Tschechien) an dem Kommunen aus den jeweiligen Ländern teilnehmen. In Deutschland sind dies die Städte Darmstadt und Osnabrück.
Im Zentrum des Projekts stehen im Wesentlichen vier zentrale Zielbereiche zur Prävention und Förderung eines gesunden Lebensstils bei Kindern:
- ein altersgemäßes, normales Körpergewicht (BMI) beibehalten bzw. erreichen
- zu täglicher, aktiver Bewegungszeit von 60 bis 90 Minuten anhalten und in den Alltagsrhythmus innerhalb und außerhalb des Schullebens einbauen
- eine gute, altersgemäße und breite motorische Gesamtentwicklung erreichen durch eine abgestimmte Zusammenarbeit von Schule und Sportverein
- kindgemäßes Verhalten für eine gesunde Ernährung erlernen und Wissen über dessen gesundheitliche Bedeutung durch gemeinsame Esspausen in der Schule und Informationen im Sachunterricht aufbauen
- Vorteile und Nachteile der elektronischen Medien im Rahmen des Sachunterrichts kennen lernen und um ihre möglichen Gefahren für ein gesundes Aufwachsen wissen
- Stärkung des Interaktions- und Sozialverhaltens in Gruppen durch Bewegung, Spiel und Sport im Unterricht und im Schulleben